学校心理危机预防与干预体系政策

国家高度重视学生心理健康工作，要求学校建立心理危机预防、预警、干预、转介一体化体系，落实心理普查、重点关注台账、危机识别与应急处置机制。学校应按要求配备心理测评系统、心理咨询室与专业师资，把心理危机干预落到实处。本文梳理学校心理危机预防干预体系的建设要点。

一、学校心理危机预防干预体系框架

二、心理普查与预警落地

• 每学年至少开展一次全员心理普查，建立一生一档；

• 对高危学生建立重点关注台账，定期跟踪；

• 测评系统应支持危机预警与报告导出，便于上报。

三、学校配套建设建议

• 心理咨询室：沙盘+测评+放松椅+宣泄设备，基础配置3万-10万元；

• 专职师资：按规定配备心理教师，定期培训；

• 制度保障：制定应急预案，明确处置流程与责任人。

四、常见问题

1. 学校心理危机干预体系包括哪些内容？

包括心理普查、预警识别、干预处置、转介衔接四个环节，并配套测评系统、咨询室与师资制度。

2. 心理普查多久一次？

建议每学年至少一次全员普查，新生入学与毕业季可增加专项筛查。

3. 学校心理危机预警怎么做？

依托测评系统筛查高风险学生，结合班主任日常观察建立台账，做到早发现、早干预、早转介。

延伸阅读

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