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特教资源教室类型
资源教室类型 1.部分时间资源教室 部分时间资源教室是初级形式的资源教室。这种资源教室类似于一个设立在普通学校的特殊班，只是部分时间为有特殊需要的儿童开放（也可以称为“部分...(925 )人阅读时间：2025-02-21
心理咨询室设备有哪些？
心理设备是指用于心理治疗、心理测试、心理咨询等心理健康领域的工具和设备。随着心理健康意识的增强和心理治疗的不断发展，各种心理设备也得到了不断的创(1223 )人阅读时间：2025-02-21
音乐放松椅的常见类型
目前，心理健康教育已经成为了一种时代的要求，良好的心理素质是实现人的全面发展中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。提高心理素质，充分开发潜能(1265 )人阅读时间：2025-02-21
孩子产生心理健康问题的主要原因
人们之所以一直专注于孩子的养育和心理健康教育知识普及，就是看到了当下越来越多的家庭因而忽视了孩子的教育问题而导致孩子越来越叛逆自我，极端偏激，因为各种心理问题而(846 )人阅读时间：2025-02-21
小学阶段儿童的心理特征以及对应的交流方式
儿童的心理特征会随着他们的成长而变化，每个阶段都会出现不同的心理特征，把握好儿童的心理，就能使亲子之间的沟通更加顺畅、有效。 下面列举了小学一至六年级儿童的特(1224 )人阅读时间：2025-02-21
心理咨询、测量室、心理咨询室
心理咨询室是心理辅导师对咨询者做个体咨询、心理治疗；配置心理测评软件和电脑，对来访者进行心理测查，建立心理档案的场所；房间装修尽可能减少硬线条和棱角，室内要整洁，光线要柔和；(933 )人阅读时间：2025-02-21
如何对团体辅导效果进行评估
团体辅导效果评估是指通过不同的方法，搜集关于团体目标达成的程度、成员的行为表现、团体特征、成员对团体活动的满意度、指导者的态度以及工作方式等，帮助团体指导者以及团体成员了解团体辅导...(1242 )人阅读时间：2025-02-21
团体活动初始期的设计重点
团体活动刚开始进行时，指导者与成员都会有些压力，特别是后者，成员焦虑、担心、犹豫、防卫、观望、拘束、好奇、害怕被拒绝、感到陌生、缺乏安全感，甚至懊恼为何要参加团体。指导者在方案设计...(297 )人阅读时间：2025-02-21
团体结束期的设计重点
团体发展进入尾声时，成员难免会有依依不舍、如释重负或问题悬而未决等感觉，指导者在设计上宜注重：1、让成员有机会回溯整个团体经验2、让成员彼此给予与接受反馈3、让成员自我评量与团体评...(298 )人阅读时间：2025-02-21
团体沙盘游戏在培训中的应用及意义
沙盘游戏已经在世界各地被广泛运用，心理治疗师可用沙盘作为心理分析、心理治疗以及心理疾病诊断的手段，对于各种心理方面的问题如自闭症等有明显的治愈效果，在此意义上不失为心理疗法。而团体...(647 )人阅读时间：2025-02-21
