团体心理活动辅导室是以心理健康辅导为核心,有针对性的结合团体心理活动,团体心理讲座,团体心理交流等活动项目以心理学相关理论知识为基础,借助一些小游戏活动为载体,促进团队成员的沟通、交流与思考,最终帮助个体获得成长与适应的辅导课程。同时也帮助来访者更快的认识和适应环境和社会,建立良好的人际关系,融入集体,形成良好的集体氛围,引导来访者快速认识自我,肯定自我,促使个体的健康成长与发展。
团体活动室建设一般分为以下三大部分:
团体活动桌椅
8个桌面为8种不同颜色,可以根据活动需要任意组成S形、X形、圆形、扇形、方形、C形等多种形式。1套可提供8个人同时进行活动。桌子外圆直径1.8米。组合后圆的内直径是60公分,材质:木质多层烤漆面板,金属支架。材质:木质多层烤漆面板,金属支架,桌面支架采用直径2.5厘米圆管焊接而成 ,高70厘米。

2.团体活动箱
团体活动辅导箱内包含环境适应篇、沟通交往篇、竞争合作篇、创新实践篇、自我意识篇、学习管理篇、意志责任篇、心灵成长篇等共8大主题60多种游戏,有效帮助开展各种形式的心理训练活动,供老师带领同学们做活动,让同学们在游戏中成长,培养积极向上的团队精神。
3.校园心理情景剧
校园心理剧是一种心理健康的宣传教育活动,参与的角色能够在安全、宽松和弹性甚大的环境中,走入自己的过去或未来,在比较自然的状态中,重现失去的自我,发现事情的真实状况,并做出决定或采取新的行动。当事人通过心理剧的经验与自我的每一部分相会,也能够与那些分享他的心理冲突的人会面,进而将些经验应用在生活上,得到自我满意的生活。所以,校园心理剧可以发展个体或团体的自我觉察力、人际关系技巧水平、价值判断力、自发行为水平与想象力,从而使个人获得心理成长。校园心理剧兼有心理治疗工能,它除了针对学生中出现的一些常见心理问题之外,还有着更广泛的应用范围。比如人生价值的定位、恋爱问题的抉择、职业选择的解惑、性心理的教育等。这些问题都有可能给当事人带来一定程度的心理困扰。

4.益智类游戏辅导箱
益智游戏的种类有很多,有专门针对脑力、眼力、想象力以及手眼配合力等各个能力的发育。通过益智游戏,在玩耍中能够增强逻辑分析能力,思维变得更加敏锐,边玩边学,可谓是一举两得。在玩益智游戏时,对大人的依赖会慢慢减少。益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等,使人们获得身心健康,增强自身的逻辑分析能力,和思维敏捷性。
5、艺术辅导箱
艺术辅导箱工具包组成由:绘画包,陶艺包,舞蹈包,纸工包,音乐包。共2个艺术辅导箱,共计41个艺术辅导活动,容共计500多件道具。